مدرسة الفقراء هو مصطلح تاريخي يشير إلى نوع من المدارس التي كانت تُقام في الأحياء الفقيرة في المدن الكبرى، خاصة في أوروبا وأمريكا الشمالية خلال القرنين التاسع عشر والعشرين. كانت هذه المدارس تهدف إلى توفير التعليم الأساسي للأطفال من الأسر الفقيرة والمهمشة، الذين لم تكن لديهم فرص أخرى للتعليم.
أهداف مدارس الفقراء:
* توفير التعليم الأساسي: كانت المدارس تركز على تعليم القراءة والكتابة والحساب، بالإضافة إلى بعض المهارات الأساسية الأخرى.
* تأهيل الأطفال للحياة: كانت المدارس تسعى إلى تزويد الأطفال بالمهارات والمعرفة التي تساعدهم على الاندماج في المجتمع والاعتماد على أنفسهم.
* مكافحة الفقر: كان يُنظر إلى التعليم على أنه وسيلة لمكافحة الفقر وتحسين الظروف المعيشية للأسر الفقيرة.
خصائص مدارس الفقراء:
* مناهج محدودة: كانت المناهج الدراسية في هذه المدارس غالبًا ما تكون محدودة وتركز على الأساسيات فقط.
* ظروف صعبة: كانت المدارس تعاني في كثير من الأحيان من نقص في الموارد والمرافق، وكانت الفصول الدراسية مكتظة.
* معلمون متفانون: كان العديد من المعلمين في هذه المدارس متفانين وملتزمين بتعليم الأطفال على الرغم من الظروف الصعبة.
تأثير مدارس الفقراء:
* نشر التعليم: ساهمت هذه المدارس في نشر التعليم بين الفئات الفقيرة والمهمشة في المجتمع.
* تحسين الظروف المعيشية: ساعدت المهارات والمعرفة التي اكتسبها الأطفال في هذه المدارس على تحسين ظروفهم المعيشية في المستقبل.
* الاندماج الاجتماعي: ساهمت المدارس في دمج الأطفال من الأسر الفقيرة في المجتمع وتوسيع آفاقهم.
مدارس الفقراء اليوم:
على الرغم من أن مصطلح "مدارس الفقراء" لم يعد شائعًا اليوم، إلا أن الحاجة إلى توفير التعليم للأطفال من الأسر الفقيرة والمهمشة لا تزال قائمة. هناك العديد من المبادرات والمشاريع التعليمية التي تهدف إلى توفير فرص تعليمية عادلة ومتساوية لجميع الأطفال، بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية.
بعض المصادر التي يمكن الرجوع إليها:
* مدرسة الفقراء - ويكيبيديا
* مدارس الفقراء في بريطانيا